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<正>最近几年来,组织中的信任问题已经成为十分重要的研究议题。有研究表明,教师对学校和对同事的信任要高于对校长的信任,三分之二的教师认为他们的校长是不可信的。本研究通过 Butler 的信任条件问卷,以安徽、江苏和其他省份的403名教师被试为研究样本,探索教师信任校长的机制,考察校长领导行为与自身受信任度的关系。结果发现：