论文部分内容阅读
该文对螺旋弹簧质量系统动载响应的特征线法进行了研究。指出对应于扭转波和弯曲波同时在螺旋弹簧中的传播，其特征线法也有两种、简称为慢波（扭转波）为主法和快波（弯曲波）为主法。对于受轴向拉压动载的螺旋弹簧，用慢波为主的特征线法有显著的优越性。通过数值计算也指明了两种方法的适用条件。（本刊录）
螺旋弹簧质量系统的动载响应特征线法
【摘 要】
：
该文对螺旋弹簧质量系统动载响应的特征线法进行了研究。指出对应于扭转波和弯曲波同时在螺旋弹簧中的传播，其特征线法也有两种、简称为慢波（扭转波）为主法和快波（弯曲波）为主法。
【机 构】
：
哈尔滨船舶工程学院
【出 处】
：
中国兵工学会应用力学研究会武器动力学讨论会
【发表日期】
：
1986年期
其他文献
该文利用Malvern粒度仪和观察窗技术测量了螺旋管分离器模型水－砂两相流动中固体颗粒沿弯曲半径方向的浓度和粒度分布。结果表明，螺旋管内颗粒的运动特性和浓度、粒度分布特征
【摘要】互动式案例教学法旨在运用教学双方的主动性，通过新的学习角度——分析实际案例的方法，促进学生独立思考，培养教学过程中学生的创新型思维，与此同时也提升了教学内容的深度与广度。本文以微观经济学的教学实践为研究基础，针对微观经济学进行互动式案例教学过程中发生的问题提出一些可行性的对策建议，促进教师在微观经济学教学过程中的不断创新。 【关键词】互动式案例教学法 微观经济学 浅析 【基金项目】此论
本文介绍了从两流体模型基本方程出发、建立螺旋管内汽液两相流与传热过程的数理方程及结构关系式，采用差分格式离散基本方程及结构关系式，进行数值模拟和分析的过程及结果，并与
该文首先简要介绍了一种用于螺旋管超声探伤的焊缝自动跟踪系统，在此基础上详细介绍了以激光测距传感器为核心的焊缝位置检测设备的原理和构成，并给出了扫描实验结果。
【摘要】20世纪70年代，为了解决公立学校内部的学生骚乱问题，阿伦森基于合作理念提出了拼拆课堂教学策略，该策略改变了以往的课堂教学结构。经过实施，不仅提高了学生的自尊感，改善了学生之间的关系，增加了对学校的热爱，还提高了学生的学业成绩，同时降低了逃课率。这种教学策略对我国课堂教学改善也有一定的借鉴意义。 【关键词】合作理念 拼拆课堂 教学策略 影响 【基金项目】本文是2015年首都经济贸易大学
【摘要】高等职业院校人才培养质量的关键在于专业人才培养方案制定是否合理，而人才培养方案的核心就是课程体系的构建。本文借鉴国际上各种先进的课程构建模式以及质量管理体系的PDCA循环理念，按照“调研（Research）-论证（Demonstrate）-重构（Rebuild）-实施（Do）-评价（Assessment）”的开发过程，通过校企一体的方式构建了基于职业能力的RDRDA双循环的课程开发模式。