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本文以八年级勾股定理这一章课堂教学为例,结合备课组活动安排,谈如何在数学课堂中更好地让学生动起来,积极参与动手实践,自主探索,打造有生命力的课堂。
动起来，打造有生命力的课堂
【摘 要】
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本文以八年级勾股定理这一章课堂教学为例,结合备课组活动安排,谈如何在数学课堂中更好地让学生动起来,积极参与动手实践,自主探索,打造有生命力的课堂。
【机 构】
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汉滨高中西校区;
【发表日期】
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2004年期
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