论文部分内容阅读
该文阐述了在机械制图教学中增减学生创新能力的四条途径，强调指出培养创新能力必须坚定“人人皆是创造之才”等信念，建立民主、平等、和谐的师生关系，启迪创造性思维，构建新的评价体系。
在制图教学中培养学生的创新能力
【摘 要】
：
该文阐述了在机械制图教学中增减学生创新能力的四条途径，强调指出培养创新能力必须坚定“人人皆是创造之才”等信念，建立民主、平等、和谐的师生关系，启迪创造性思维，构建新的评
【机 构】
：
武进市技工学校
【出 处】
：
第十二届全国图学教育研讨会暨第四届制图CAI课件演示交流会
【发表日期】
：
2000年期
其他文献
21世纪是科学技术的创新时代,谁拥有先进技术,谁就可以获得快速发展,创新技术对于提高食品的商品价值和高附加值有着举足轻重的作用.本文就6大创新技术进行简要叙述.
ML因其“经济实用、方便快捷、绿色安全”的功效，为消除化学实验的“瓶颈”现象提供了契机。ML的开展为学生的创新教育创设出了最生动的直观情境最重要的实践场所。是一种能与
创新是企业发展的永恒主题。该文从理论和实践的角度论证了绿色制度创新的必要性，对绿色制度的内涵进行归纳，强调指出制度安排要综合考虑制度因素的组合和搭配，任何过分强调某一
工程图的创新教育(Eduiation)是为了培养适合市场经济需要的高素质的创新人才。 创新教育的内容要尽量融合现代最新的科学知识，并且不断进行优化，允许各种教学模式的尝试。融入
目的:探讨高压氧(HBO)治疗对乳腺癌放化疗患者术后并发症及免疫功能的影响。方法:选取2015年2月至2018年2月福建省立金山医院普外科收治的100例乳腺癌术后放化疗患者，按照随机