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随着数字技术的快速发展,大学英语多元互动教学模式的优越性日益凸显出来。大学英语"多元互动"式教学模式注重教师、学生、学习内容、计算机网络之间的"多元互动",旨在培养学生的自主学习能力,提高学生英语综合应用能力。本文从建构主义理论出发,阐释以课堂教学模式为主,以基于现代信息技术的自主学习为教学有益补充的大学英语"多元互动"式教学模式的构建。