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研究性学习,就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,让学生在教师引导下,选择和确定研究专题,用科学研究的方式,主动地去探索、发现和体验。同时,学会对研究信息进行收集、分析和判断,去获取知识、应用知识、解决问题,从而增强思考力和创造力,培养创新精神和实践能力。本文就如何在针推实验教学中贯彻研究性学习提出了几点见解,包括学习过程的参与性与自主性、学习评价的多元性等。