【摘 要】
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随着结构设计专用软件的普及,结构概念和构造在结构设计中的地位更加突出,从某种意义上讲比具体的数值计算更重要,混凝土结构教学体系、教学内容和教学方法也要随之改变。本文根据结构设计的两个基本质量要求,从强化概念、重视构造；突出重点、抓住主线；精选例题、讲清原理等三个方面阐述了提高混凝土结构课程教学质量的一些想法。
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随着结构设计专用软件的普及,结构概念和构造在结构设计中的地位更加突出,从某种意义上讲比具体的数值计算更重要,混凝土结构教学体系、教学内容和教学方法也要随之改变。本文根据结构设计的两个基本质量要求,从强化概念、重视构造；突出重点、抓住主线；精选例题、讲清原理等三个方面阐述了提高混凝土结构课程教学质量的一些想法。
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