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培养和发展学生创造能力与创新能力的探索与实践——物理设计性实验的开设与启示
培养和发展学生创造能力与创新能力的探索与实践——物理设计性实验的开设与启示
来源 :第四届全国高等学校物理实验教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoyouwei119
【摘 要】
:
随着时代的发展,当今高等教育的重要任务之一是培养和发展学生的创造能力和创新能力。这一任务的提出,为高等学校的课程改革确定了一个很重要的目标。本文介绍了如何通过开设物
【作 者】
:
陈晓白
刘漪
【机 构】
:
北京工商大学 数理部,北京 100037
【出 处】
:
第四届全国高等学校物理实验教学研讨会
【发表日期】
:
2006年期
【关键词】
:
培养和发展
学生创造能力
创新能力
物理设计性实验
任务
课程改革
高等学校
高等教育
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随着时代的发展,当今高等教育的重要任务之一是培养和发展学生的创造能力和创新能力。这一任务的提出,为高等学校的课程改革确定了一个很重要的目标。本文介绍了如何通过开设物理设计性实验,培养和发展学生的创造能力和创新能力。
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开放物理实验室
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会议
大学物理实验
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相关建议
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实验室
评价指标体系
设计
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标的
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浅谈创新思维的有形化训练
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会议
创新思维
有形化
思维训练
设想与实施
知识经济
创新能力
素质
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培养现代高技术战争所需要的创新型军事人才,是军队院校人才培养的紧迫任务。因为物理学理论与现代军事高技术的密切关联,以及实验课程本身所特有的实践性特点,物理实验课程
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教学模式
教学方针
方法改革
大学阶段
学生
培养
教委
国家
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课程设置
测量
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作图
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