论文部分内容阅读
孔子主张"因材施教,因人而异",主张"深其深,浅其浅"。我认为在历史教学过程中采用因材施教,分层教学,更加符合新课改下调动学生主体性,从而实现高效课堂的理念。论文中从以下几方面首先思想上对学生进行分层教育;其次对学生总体分层;再次从备课、布置作业到平时检测进行全方位的分层教学论述。
浅谈初中历史课堂中的分层教学
【摘 要】
：
孔子主张"因材施教,因人而异",主张"深其深,浅其浅"。我认为在历史教学过程中采用因材施教,分层教学,更加符合新课改下调动学生主体性,从而实现高效课堂的理念。论文中从以下
【机 构】
：
梁家寨乡中学学校;
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
以《辞源》《辞海》《汉语大字典》《汉语大词典》《王力古汉语字典》等大型辞书为考察对象,对其＂食、侑食、饭梁、糖霜、饵、饺、饔飧、籴、粞、洒车＂等饮食类字词所作释义中
曹庄煤矿102层煤距离上方9层煤的采空区只有2m左右，给其回采巷道的支护带来很大困难。在近距离采空区下破碎顶板煤巷中采用锚、网、梁支护技术，解决了复杂条件下的煤巷支护难题
昆明市实验动物管理工作有三大特色，一是搭建各类工作与服务平台，充分发挥管理功能；二是培育实验动物管理人才和饲养技术人才，创建行业人才培育体系；三是充分发挥实验动物对科学实
对１０例慢性肾功能衰竭患者应用重组人类促红细胞生成素治疗前后红细胞免疫功能的变化进行了观察。结果发现：治疗８周后患者红细胞Ｃ３ｂ受体活性增强，１２周后红细胞表面免疫复合物下降；免疫功
一、任务驱动法概述任务驱动法是以教师引导,学生主动学习的一种学习方法。学生通过完成教师布置的任务,将自己所学的知识与技能能够真正内化。其中＂任务＂蕴含了学生应该掌握的
"我在圣彼得大教堂前的廊栏内散步,感觉到了音乐的旋律。"行走在新加坡的大街小巷中,你或许便可以体会歌德所感觉到的那一种色彩斑斓、日久弥香的音韵。这样的旅行好似乘坐时
农民工是中国城镇化进程中产生的特殊群体,是中国城镇化建设中不可或缺的力量。2020年国家要实现1亿左右进城农业转移人口在城镇定居落户,农民工成为这一过程中各项惠民政策
【正】 随着艺术市场的不断发展和成熟,许多藏家在追捧张大千、齐白石、傅抱石、徐悲鸿、李可染、潘天寿、黄宾虹、陆俨少等大名家的作品外,不少藏家开始把投资的目光转向了