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课堂不仅仅是个物质的空间概念,也是个情感的家园,师生共有的精神家园。在这个家园里,知识与能力,方法与过程,情感、态度、价值观这三纬目标应是统一的整体,我们的课堂上应是三者平衡的生态课堂。教学中我致力于对三者进行整合,让课堂成为绿色的生态平衡的课堂。唯有站在“全人”的培养角度,关怀学生的生命成长,我们的课堂方能焕发出生命的光彩,溢动着生命的诗篇。