【摘 要】
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目的：探讨个体化指导在胰岛素笔注射健康教育中的应用效果.方法：将80例糖尿患者随机分实验组和对照组,每组40例,实验组：男24例,女16例,年龄23-70岁,平均年龄63岁.对照组：男21
【出 处】
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中华护理学会第十届全国糖尿病护理学术交流会议
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目的：探讨个体化指导在胰岛素笔注射健康教育中的应用效果.方法：将80例糖尿患者随机分实验组和对照组,每组40例,实验组：男24例,女16例,年龄23-70岁,平均年龄63岁.对照组：男21例,女19例,年龄23-74岁,平均年龄65岁.结果：实验组患者胰岛素笔注射及相关知识掌握率97.5％,对照组75％,两组比较x2=8.54,P＜0.05,差异具有统计学意义.结论：个体化指导正确使用胰岛素笔较传统方法好,体现以患者为中心的护理理念,有助于调动患者积极性.
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