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目的 探讨MBO管理法在培养微创脊柱外科护生循证护理评判性思维模式的应用效果。方法 通过对在微创脊柱外科实习的护生102名，随机分为实验组和对照组，每组各50名。对照组按传统的教学方法带教，跟班不跟人，随机完成教学大纲的内容。实验组采用MBO管理法进行教学，根据脊柱外科特点，制定总目标，结合入科考试成绩和护生个人情况制定分目标，并通过循证护理进行目标实施，要求每周、每日都达到目标效果，出科前进行考核。观察两组护生理论成绩、操作成绩、带教满意度及评判性思维能力。