坚持开展自评工作 全面提高教育质量

来源 :第三次全国新建本科院校教学工作研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heritage102
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肇庆学院是2000年3月经教育部批准,由原西江大学与肇庆教育学院合并组建而成的一所本科层次的综合性地方大学。晋升本科之后,全校教职员工在学校党委的领导下,本着“团结、奋进、求实、创新”的校训精神,励精图治,克服了种种困难,利用两年的时间,基本上完成了由专科到本科的转型。此后,学校的发展步伐不断加快,教学工作的各个方面又取得了长足进步。经过近4年的积极建设,以本科教育为主体的办学格局已经形成,教育教学质量正稳步提高,办学实力不断增强。到目前为止,学校已经发展成为粤西地区唯一一所办学规模较大,教学设施比较完善,师资队伍整体素质较高,学科门类较为齐全的综合性本科院校。本文回顾肇庆学院四年来的发展历程,阐述了其主要开展的几项工作。
其他文献
本文以中西部地区、东部地区和东北地区为实证,利用产业区位商和科技区位商两个指标分析了三个地区产业创新系统的特色,然后辅以增加值规模指标选择出不同区域主导产业创新系统
在中国人均GDP突破1000美元和进入WTO已经3年的双重压力下,从提升技术竞争力的途径进而提升企业的核心竞争力是一种发展模式。其中,在国家创新系统中强化研究开发(R&D)资源的配
本研究通过对《新疆科技实力研究报告》、《中国区域创新能力报告》和《中国省、直辖市、自治区新经济指数报告》的评价结果进行对比分析,发现其排位差异表现出相似的趋势,但由
本文从区域创新体系建设的角度出发,分析了中西部地区区域创新体系建设的组织结构,并找出其发展的障碍所在,并提出了有针对性的对策建议,希望通过区域创新体系的建设加速中西部地
本文对江苏省R&D活动中政府作用进行了分析。政府在R&D活动中的财政手段、行政手段以及其他政策手段配合作用可以引导R&D资源有效配置。通过定量分析可以发现,江苏省政府资金
创新体系是开放的网络系统,其核心内容是实现科技知识的生产者、传播者、使用者以及政府机构之间的互动,并促进知识与技术的生产与转化应用。同时,开放已日益成为创新体系建设的
在大多数国家,传媒业都是政府管制较多的产业.尤其是在我国,传媒业具有非常突出的产业特殊性,政府对传媒业实施严格的进入管制和行为管制.本文分析了传媒产业政府管制的成因,
经过八年的发展和建设,吉林华侨外国语学院于2003年被教育部批准升格为本科院校,成为目前我国9所民办本科院校之一,也是唯一的一所民办本科外国语学院。办学层次的提升为学院带
泉州师范学院是2000年经教育部批准建立的。学校实行省市共建,以市为主的管理体制。升格为本科院校三年多来,学校抓住高等教育发展的大好机遇,依托侨乡优势,坚持三大发展目标不动
自2000年以来,我校把努力提高教学质量作为头等大事来抓,认真落实教育部[2001]4号文件和全省高校教学工作会议精神,坚持改革、强化管理。本文介绍了主要做了的几方面工作,即1、加