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科学素养是公民素质的重要组成部分，而少儿科普图书是提升少年儿童科学素养的基础。当前我国少儿科普图书存在着缺乏原创性、核心竞争力不足、创新性不足、缺乏趣味性、偏成人趋向、营销模式不强、推广能力较差、农村少儿科普领图书领域开发不够等诸多问题。与引进版少儿科普图书相比，我国原创少儿科普图书还存在着品种单调、观念陈旧、形式古板、互动性差，缺少服务意识和可持续发展意识，定位不清晰等不足。为了落实《全民科学素质行动计划纲要》，少儿科普作者、出版工作者应从“激发兴趣、享受快乐”出发，精心打造优秀少儿科普图书，这对于少年儿童科普素养提升，进而对于全民科普素质都将产生重要影响。