【摘 要】
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环境心理学以研究环境与行为的关系为内容,与建筑的设计和使用过程均紧密相关.所以,作为《环境心理学》课程的教学,则应从建筑及其设计的本质出发,以设计的思考方法为主线,把行为与环境的交互作用关系作为贯穿教学的框架,再分别针对行为对环境的决定作用和环境对行为的影响,总结出与设计相关的结论,从而真正为设计教学服务.
【出 处】
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2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会
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环境心理学以研究环境与行为的关系为内容,与建筑的设计和使用过程均紧密相关.所以,作为《环境心理学》课程的教学,则应从建筑及其设计的本质出发,以设计的思考方法为主线,把行为与环境的交互作用关系作为贯穿教学的框架,再分别针对行为对环境的决定作用和环境对行为的影响,总结出与设计相关的结论,从而真正为设计教学服务.
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