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受教育权不平等在中国是一个严重问题而成为一个重要问题。本文首先通过数据分析介绍了基础教育受教育权平等问题，其次通过各大高校招生名额数据比较，介绍了高等教育入学机会平等问题，解决受教育权不平等问题的方法是明确的，政府之所以在解决这个问题时经常表现出软弱和跳踢不前，除了政府中一些官员的懈怠，既得利益者把持政策的制定权力等原因之外，有时是由于不同政治价值之间的冲突使政府在出台一项政策时犹豫不决。自由将带来不平等，而以追求平等为要旨的政策，很可能会损害人们的自由。