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随着移动技术的迅速发展,智能手机、平板电脑等日益普及,移动学习正成为一种重要的学习方式。移动学习的有效开展,特别是将移动技术应用日常教学中,离不开教学设计的有效指导。在对移动学习和建构主义学习理论深入研究的基础上,指出了探究式教学现状的不足,着重阐述了将移动设备应用于探究式课堂教学的可行性和重大优势,提出了移动技术支持的探究式课堂教学设计模型,并对教学设计模型中的各个环节进行详细论述。最后探讨了将移动技术应用于课堂教学的一些思考和期待。