【摘 要】
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现代社会的竞争是高科技与人才的竞争,而高科技与人才的竞争, 归根结底是人才创造力的竞争,小学教育作为提高民族素质的基础工程实现“应试教育”向“素质教育”的转轨创造教
【机 构】
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江苏省宝应县范水镇范光湖小学; 江苏省宝应县范水镇中心初级中学;
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现代社会的竞争是高科技与人才的竞争,而高科技与人才的竞争, 归根结底是人才创造力的竞争,小学教育作为提高民族素质的基础工程实现“应试教育”向“素质教育”的转轨创造教育是最佳的选择,也是培养创造型人才的主要途径,如何在小学数学教学的过程中培养开发学生的创造力: 一、培养创新意识,激发创造动机,培养创新意志二、挖掘教材本身蕴涵的创造性因素,培养学生创造性的思维品质
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