工程力学课程是一门重要的专业技术基础课。以高等数学,线性代数,大学物理等课程为基础,工程力学研究物体机械运动的一般规律和工程构件的强度,刚度和稳定性等问题的基本理论和计算原理,为学生学习内燃机构造,装运机械,结构力学等后续课程提供必要的理论支撑,是一门实践性,理论性,综合性都非常强的专业技术基础课。绪论作为一门课程的开篇课,起着统领全课的作用。通过绪论课程的学习,旨在带领学生认识工程力学课程的研究内容和任务,工程力学的研究对象和方法,了解力学模型的建立方法等等,建立学生对工程力学课程的整体认知,提高学生学习本门课程的兴趣,并对学生在今后整个课程的学习中提出要求和寄望。案例教学是美国哈佛大学法学院院长兰德尔首创。如今案例教学已经被哈佛运用得炉火纯青,成为出奇制胜的法宝。由于案例教学能够生动形象的将所学知识呈现给学生,很多专家学者也逐渐尝试在力学课程的教学中引入案例教学。案例教学关键环节是对案例的精选和开发,使之具有丰富的形式和多彩的内容,为课程教学提供更广阔的整合学业与创新思维的空间。我院工程力学课程中尝试加入案例教学,广泛搜集素材和军事实战化例子,将其中所包含力学知识进行深度挖掘剖析,再整合归纳到相应力学模块进行案例分析,起到了很好的教学效果。本文主要讨论力学的绪论课程中提及的固体力学案例和教学方式的运用。