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基于人们的认知规律及单元的内部结构,语文单元教学实施"总-分-总"的教学程序,不失为一种行之有效的方法。
浅谈初中语文单元教学
【摘 要】
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基于人们的认知规律及单元的内部结构,语文单元教学实施"总-分-总"的教学程序,不失为一种行之有效的方法。
【发表日期】
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2013年期
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