论文部分内容阅读
在查阅相关文献资料的基础上，结合人类学和社会学的相关知识对学校武术发展的过程进行整理。在以现代体育为主体的学校体育课程中，作为中国本土最具有代表性的体育活动，学校武术课程经历了第一个百年的发展。可以看到在学校体育课程中由于遭到三大球的挤压，武术的地位逐渐趋于边缘化，导致了学校武术课程出现一些问题。在世界一体化格局下，学校武术文华内涵的缺失是当前课程出现问题的根本原因，因此提出对文化的回归，保持中华民族文华的本真。