【摘 要】
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科普教育领域是关系国家持续发展大计的基础领域之一,国家一直对此非常重视,并出台很多相应法规和文件,为科普领域的发展明确了方向和提供了保障.但科普教育发展到现在,还有
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科普教育领域是关系国家持续发展大计的基础领域之一,国家一直对此非常重视,并出台很多相应法规和文件,为科普领域的发展明确了方向和提供了保障.但科普教育发展到现在,还有许多不够完善的地方,其中最主要的就是在注重科学知识传输的同时,对科学精神、科学方法和科学过程的科普教育力度不够,效果并不明显.科普领域具有先进的技术、场地和平台等软硬件设施,也具有丰富的科学知识信息资源,并采用了各种技术和手段进行科普创作,提高了人们的科学知识水平.但在如何提高人们的科学素质方面,很少具有鲜明的方法和手段,这是目前科普教育领域的薄弱环节.本文主要探讨采用地理信息领域的时空属性以及图形可视化技术来加工创作科普知识的方法和手段,改变科普知识的表现方式,增加科普信息的承载量,提高可阅读性和知识易接收性.
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