【摘 要】
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孩子在小学阶段充满着对新鲜事物的好奇心、求知欲,在小学英语课堂中,孩子们最初总是找不到有效的学习方法,而英语作为我们的第二语言,也同样对他们具有无限的探索空间。苏霍
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孩子在小学阶段充满着对新鲜事物的好奇心、求知欲,在小学英语课堂中,孩子们最初总是找不到有效的学习方法,而英语作为我们的第二语言,也同样对他们具有无限的探索空间。苏霍姆林斯基说过,学生来到学校,不仅是为了获取知识的行囊,更主要的是为了变得更聪明。因此,我认为在英语的课堂学习中,只要教师精心设计能够激发他们好奇心的问题,通过教师的正确引导,以及在课堂的提问方式和技巧,将会成为帮助师生、生生交流最为有效的工具。培养学生运用英语的能力,从而提高英语学习的效率。在教学过程中,教师精心设计课堂提问,创造问题情境,以问题为中心组织教学非常重要。深入研究课堂提问的艺术,对提高英语课堂教学的质量,培养学生的综合语言运用能力有着深远的意义。
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