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本文总结了2007年以来，我们基于"以学生为中心"的教学理念，在《中医学综合实验》原有成果的基础上，为了满足新时期中医大学生知识结构和能力素质培养的需求，不断深化课程建设和教学改革，先后引入了新的实验理念与方法、基于问题的学习(PBL)和案例教学，使得本课程逐步形成了由PBL和案例教学以及中医药课题研究实践组成的三维一体教学模式，大大促进了新时期中医学生科研思维的形成和建立，提高了其独立开展中医药科研的能力。