【摘 要】
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学习和记忆是大脑的高级智能活动.突触可塑性是学习记忆形成的重要结构基础,而长时程增强(LTP)则被认为是突触可塑性的理想模式,其形成过程涉及多种受体、蛋白激酶、转录因子
【机 构】
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上海中医药大学中医学院生化教研室上海201203
【出 处】
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中国生物化学与分子生物学会中医药生物化学与分子生物学分会2017学术年会暨第八届理事会第四次会议
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学习和记忆是大脑的高级智能活动.突触可塑性是学习记忆形成的重要结构基础,而长时程增强(LTP)则被认为是突触可塑性的理想模式,其形成过程涉及多种受体、蛋白激酶、转录因子等参与的信号转导的级联反应.近年来,随着表观遗传学的发展,microRNA(miRNA)在学习记忆形成过程中的调控作用逐渐受到重视.本文结合本课题组的研究工作就近年来国内外相关研究进展,主要从miRNA对LTP形成过程中相关基因表达的调控作用做一综述.
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