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插图,是帮助学生学习用“图”表达思想的课程。在平面设计教学中起着重要作用。这一课程,既要培养学生表达能力与表现技巧;更要训练他们的敏锐思维性、善于学习文化传统;训练善于在生活中发现问题、解决问题的能力;还要使他们善于利用插图的方式传达信息、表达思想,并引起读者共鸣。本文对教学过程中遇到的问题进行了探讨。并尝试总结在教学中有针对的进行课程环节设计,通过学生的参与解决问题的过程与经验。