学科馆员走入一线课堂的实践与思考

来源 :2012年第三届北京高校网络图书馆国际学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：spredsheng

【摘要】

：

　　学科馆员承担着信息素养教育的重任，读者培训是信息素养教育的形式之一，现行的读者培训工作方式各有优缺点，因此考虑引入学科馆员走入一线课堂的制度，并探讨引入该制度需要思

【作者】

：

庞跃霞

【机构】

：

北京第二外国语学院图书馆

【出处】

：

2012年第三届北京高校网络图书馆国际学术研讨会

【发表日期】

：

2012年期

【关键词】

：

学科馆员课堂信息素养教育读者培训制度工作方式优缺点形式问题

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　　学科馆员承担着信息素养教育的重任，读者培训是信息素养教育的形式之一，现行的读者培训工作方式各有优缺点，因此考虑引入学科馆员走入一线课堂的制度，并探讨引入该制度需要思考的问题。

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