论文部分内容阅读
<正>近年来,地方志的修编工作正在加紧进行。其中各地方教育志书的编写是以新中国40年为重点,因而引出了建国后教育发展的历史分期问题。各地教育志处理的情况为:其一,将40年的教育划分为四大段。即:1949年到1956年;1957年到1965年;1966年到1976年;1976年10月至1989年。这