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学前教育是一种养成性、启蒙性的教育,也就是我们常说的"童蒙养正",这直接关乎着义务教育的培养质量,因为义务教育是要把学生培养成有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人,是"养志"的教育。而学前教育是奠基的教育,游戏是儿童的基本活动,在游戏中渗透品德教育也是最符合儿童天性的方式。2022年2月,教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》,首次明确了"在游戏中看见品德启蒙"的概念。本文以幼儿园游戏活动中的品德启蒙教育为研究对象,提出了自己的观点,以期为幼儿园教师在游戏活动中渗透品德启蒙教育研究提供一些帮助。