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医学是一门实践性很强的科学，临床实践能力是医学教学评估的重要指标。为此，高等医学院校应该重视学生临床实践能力的培养和临床教学质量的提高。在大学扩招且生源质量下降，同时由于我国经济体制改革和医疗卫生制度改革使得医学生在医院的临床实践能力培养受到冲击的情况下，如何适应新形势，减少负面效应，进一步深化临床实践教学改革，保证医学人才培养质量，成为一个新课题。在此，本文就谈谈本校近三年的探索与实践。