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数学语言虽然精密严谨,但并不枯燥,只要应用得当便会将数学知识呈现得多姿多彩。教师在课堂上若能培养学生良好的数学语言表达能力,对学生的数学思维的发展会有事半功倍的效果。鉴于此,本文对小学数学高段教学中学生数学语言的培养策略进行了探索。
小学数学高段教学中学生数学语言的培养策略研究
【摘 要】
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数学语言虽然精密严谨,但并不枯燥,只要应用得当便会将数学知识呈现得多姿多彩。教师在课堂上若能培养学生良好的数学语言表达能力,对学生的数学思维的发展会有事半功倍的效果。鉴于此,本文对小学数学高段教学中学生数学语言的培养策略进行了探索。
【出 处】
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创新教育实践国际学术会议论文集（三）
【发表日期】
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2022年01期
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