【摘 要】
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<正>比较法是在教学过程中老师指导学生有计划、有步骤地进行归类比较,使学生明确知识构成规律,系统牢固地掌握所学知识的一种方法。心理学原理告诉我们:比较是理解和思维的
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<正>比较法是在教学过程中老师指导学生有计划、有步骤地进行归类比较,使学生明确知识构成规律,系统牢固地掌握所学知识的一种方法。心理学原理告诉我们:比较是理解和思维的基础。两种性质相同或不同的对象同时出现可产生强烈的刺激,有利于活跃思维。比较的方式主要是求同法和求异法。或同中见异,或异中见同,以此开拓学生思路,培养他们的综合能力、思辨能力、联想能力、使学生对所学的知识理解
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