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传统手工艺园本课程的建构与实施策略
【出 处】
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第二届张雪门教育思想研讨会
【发表日期】
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2020年12期
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现如今信息化时代飞速发展,社会对人才的选拔标准越发严格,素质教育也随之不断变革,提出将培养全面发展的学生作为一项重要的教育任务.新课程标准下的教育时刻强调学生应当是教育的主体,而数学学科本身的枯燥与抽象,使得学生数学自主学习能力普遍不高.由此研究学生自主学习能力,成为了当今数学教育领域的重点.本研究主要分为五个部分:第一部分,陈述与梳理自主学习以及初中生数学教育等相关理论知识,分析当前研究成果.第
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