【摘 要】
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什么是校本课程开发?菲吕马克(Furumark A.M.)认为：“校本课程开发意指参与学校教育工作的有关成员，如教师、行政人员、家长与学生，为改善学校教育的品质，所计划、主导的各种学校
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心西南大学教育学院
【出 处】
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2006年全球化背景下的多元文化教育国际论坛
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什么是校本课程开发?菲吕马克(Furumark A.M.)认为：“校本课程开发意指参与学校教育工作的有关成员，如教师、行政人员、家长与学生，为改善学校教育的品质，所计划、主导的各种学校活动。”本文对少数民族课程的现状进行了分析，阐述了少数民族校本课程开发的价值和作用以及课程开发的内容，阐述了少数民族校本课程的实施过程和评价。
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