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从教学目标、教学内容、教学手段、教学语言、教学情景等五个方面阐述了金相组织制备与观察实验教学基本功的内涵:为了避免实验教学过程中的胡乱创新,就创新而创新等错误做法,从创新定义入手,阐述了教学创新"三忌"与"三记".
金相组织制备与观察实验课教学体会(一)--谈实验课教学基本功与教学创新
【摘 要】
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从教学目标、教学内容、教学手段、教学语言、教学情景等五个方面阐述了金相组织制备与观察实验教学基本功的内涵:为了避免实验教学过程中的胡乱创新,就创新而创新等错误做法,从创新定义入手,阐述了教学创新"三忌"与"三记".
【机 构】
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装甲兵工程学院装备维修与再制造工程系材料成形教研室,北京100072
【出 处】
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第十五届全国金相与显微分析学术年会
【发表日期】
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2016年12期
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