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高校的扩招使高等教育由精英教育转向大众教育,社会对于大学的衡量标准也由学历变成离校学生的可雇佣性,这种转变要求高等教育的培养模式应做出全新的调整。体验式学习的引入能有效提高学生的可雇佣性,特别是经管类学生的可雇佣性。
体验式学习提升离校大学生的可雇佣性——以经济学、工商管理类本科生为例
【摘 要】
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高校的扩招使高等教育由精英教育转向大众教育,社会对于大学的衡量标准也由学历变成离校学生的可雇佣性,这种转变要求高等教育的培养模式应做出全新的调整。体验式学习的引入
【发表日期】
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2008年期
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