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现代社会变迁的加速和竞争的加剧给高职学生造成了诸多压力和困扰，带来了挫折，而挫折的负面效应直接影响他们健康人格和能力素质的全面发展。学生工作管理者们需认识到挫折教育的必要和急迫性，加强高职生的挫折教育。高职院校挫折教育有着自己的目标和任务，提高高职学生的挫折认知能力，正确认识和对待所遇到的种种挫折，提高高职生主动积极地对待和处理挫折的能力，尽可能地减少、避免挫折可能产生的消极后果，使高职生能在挫折磨炼中成人、成才。