【摘 要】
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在春夏季下雨频繁和冬季雾霾高发的时期,遇到特殊天气状况,室外体育课停止已成不可改变的客观事实,上好体育室内课就成了体育教师面临的主要问题.随着雾霾天屡次的光临,2015-2016年多次的红色预警,北京市教委向全市中小学校、幼儿园发出提醒,建议停止学生户外活动.而房山区所属中小学校,拥有体育场馆的学校屈指可数,空气重度污染,室外活动无法进行,场馆有限,在教室内上体育课就逐渐提上了日程,而室内体育课的
【出 处】
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北京市第十二届中小学体育科学论文报告会
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在春夏季下雨频繁和冬季雾霾高发的时期,遇到特殊天气状况,室外体育课停止已成不可改变的客观事实,上好体育室内课就成了体育教师面临的主要问题.随着雾霾天屡次的光临,2015-2016年多次的红色预警,北京市教委向全市中小学校、幼儿园发出提醒,建议停止学生户外活动.而房山区所属中小学校,拥有体育场馆的学校屈指可数,空气重度污染,室外活动无法进行,场馆有限,在教室内上体育课就逐渐提上了日程,而室内体育课的实施如何得到实效是面临的问题.在室内课实施过程中,体育教师根据中、小学体育教材体卫健康知识,开展室内课体卫、健康讲座,受到学生的一致欢迎,学生的学习效果很好.
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