浅析在小学英语教学中培养学生核心素养的策略

来源 :年课程教育探索学术论坛论文集(一 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mickey123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前的新课改教育形势下,对于学生的核心素养培育提出了新的要求。小学英语教师在教学实践中,要转变教学理念,创新教学策略,不断激发学生的学习兴趣,以引导学生形成英语核心素养,让学生获得全面发展。论文主要对小学英语教学培养学生核心素养的实践策略进行探讨分析,以供相关教育者参考。
其他文献
<正>阿桃的苦恼我叫阿桃,小学五年级学生。我本是一个无忧无虑的女孩,可自从爸爸妈妈有了弟弟后,我的生活发生了天翻地覆的变化——他们心里、眼里都是弟弟。我默默地看着他们耐心地逗着弟弟玩,最后竟控制不住地去跟不懂事儿的弟弟争东西。其实我也知道爸爸在外地工作,妈妈带我们俩很辛苦,可我就是控制不住地生气、爱比较,
期刊
高层建筑工程建设需要采用脚手架作为支撑。其中,承插型套扣式钢管脚手架模板支撑体系是现代应用较为良好的高空作业平台,具有安全性高、操作简单等特点,被广泛应用于建筑工程建设活动中。基于此,通过对承插型套扣式钢管脚手架的简单概述,进而以某工程作为研究对象,介绍了该脚手架的设计方案,分析了脚手架的施工方案,以此为更好地该脚手架提供支持。
<正>1.炼铜将含铜量较为丰富的铜矿石与木炭投入炼炉中,炼成粗铜块。2.精炼把粗铜块放进炉子或陶制坩(gān)埚中,按照比例加入铅或锡,然后加热。这样我们可以得到铸鼎用的铜液。3.做范先做出一个要制造的青铜鼎的模子,然后用泥巴糊在模子外面,阴干之后取下来,这一部分叫作外范,在外范的内壁上刻下相应的纹样,接着再用泥巴做出与要制造的青铜鼎内腔大小相同的土疙瘩,这一部分叫作内范。
期刊
三维模型正演技术是地震勘探中常用的技术之一,被广泛应用于地震资料采集、资料处理和资料解释。随着油田勘探的不断深入,目标地质体的构造变得越来越复杂,对地震采集设计的要求也越来越高。在采集设计中,为了使观测系统更加合理和有针对性,模型正演和照明经常被用来进行观测系统分析和优化,而三维地质模型是模型正演和照明的基础,如何建立准确的三维地质模型是三维模型正演面临的主要问题。本文针对地震解释数据的特点进行了
新课标以及“双减”政策、“作业管理”政策都强调教师要以提高学生能力为出发点,科学合理地设计作业,关注作业质量。记叙文习作作业也应与时俱进,从减轻学生习作负担出发,设计指向习作目标和学情的习作作业。预判学生写作过程中可能遇到的障碍,帮助学生理解和内化写作技巧与方法,提高学生观察、选材及组织、语言表达、创新、鉴赏等能力,让学生体验写作过程的乐趣。本论文借鉴建构主义学习理论、最近发展区及多元智能理论,围
随着智能驾驶技术的不断兴起,车载控制器数量日益增多,为将冗杂的总线与控制器进行整合,域控制架构应运而生。在底盘域中,主动后轮转向(ARS)技术能够有效提高车辆的操纵稳定性与主动安全性。本文旨在对域控制架构下主动后轮转向技术的实现、控制策略等问题进行研究。首先,针对域控制架构下ARS功能的实现,本文介绍了以面向工程应用为目的的ARS域控制架构。随后针对域控制架构对后轮转向执行单元跟随效果的要求,提出
目的:调查并分析护理专业同等学力申请硕士学位在职研究生的学习动机及学习目标。方法:对154名在职研究生进行问卷调查。结果:学习动机前3因素为:提升自身能力需要、寻找职业发展方向和专科护理发展的需求;最主要的学习目标为:提高科研及循证实践能力。结论:护理专业同等学力在职研究生最主要的学习动机为提升自身能力,最主要的学习目标是提高科研能力,在护理科研的各环节均呈现较强的提升要求。提示护理在职研究生教育
目的针对临床老年脑卒中患者在治疗实践中综合护理干预的实施对患者肢体功能与生活质量的影响进行了探究。方法于2017年1月~2019年12月本院接诊的老年脑卒中患者中随机抽取200例作为本次的研究对象,将其分为对照组和实验组,对照组患者给予常规护理干预,实验组患者实施综合护理干预,比对结果。结果给予综合护理干预的实验组患者在护理前后的自理能力评分改善情况、肢体功能、生活质量评分3个方面均显著优于对照组
在小学英语教学中,应根据小学生的英语素质的特征,积极创造一个积极的学习环境,激发学生深入地思考与探究。教师们在建构有效英语课堂的过程中,也注意到了英语教学中的问题。在课程设置上,学生可以清楚地了解英语的基本内容。为了全面提升英语的整体水平,老师在课堂上进行了课程的编排。基于英语的"核心能力",老师们正在持续地释放着它的风采,引领着每个学生不断发展。