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GSTM2-STAT1调控氧化应激水平参与胚胎附植过程研究
【出 处】
:
全国农业生物化学与分子生物学第十五届学术研讨会会议文集
【发表日期】
:
2016年09期
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作为信息时代新型学习方式的在线学习,能够突破传统学习在时空上的限制,以其学习安排的灵活性、学习过程的个性化和学习资源的丰富性等优势,在教育领域得到了广泛关注和应用。但是,在实践中在线学习也存在着诸多问题,导致学习效果不佳。鉴于此,本研究从群体认知的视角,对在线学习活动进行具体分类并分析每种类型活动具备的功能属性,设计基于群体认知的在线学习活动以提升在线学习效果。本研究阐述了群体认知的发展与内涵、生
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