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本文通过调查学业辅导员、本科新生和学院教师三类群体,对北京林业大学正在实施的选拔优秀研究生担任本科新生学业辅导员制度进行了分析.结果表明,优秀研究生担任本科新生学业辅导员制度取得了显著成效.但是,也存在学业辅导员辅导时间不充足、与其他教师职责界定不清晰、培训体系不健全等问题.在此基础上,提出了坚定不移推进学业辅导员制度、完善学业辅导员配备制度、清晰界定学业辅导员与其他教师职责、建立学业辅导员培训体系、建立学业辅导员与个人成长联动机制等建议.