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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级上册教科书第35—36页教学设计理念:在教学过程中,教师精心设计各个环节,力求做到在学生原有的认知基础上导入新知,层层相扣,注重课堂的生成性。通过多媒体课件的合理运用,学具的恰当选择,活动和合作的有效组
《直线、射线和角》教学案例
【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级上册教科书第35—36页教学设计理念:在教学过程中,教师精心设计各个环节,力求做到在学生原有的认知基础上导入
【发表日期】
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2012年期
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