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农村美术教育作为学前教育的重要组成部分,一直没有得到应有的重视。农村儿童的艺术技能远远不如城市儿童。通过对儿童艺术教育现状的分析比较,探讨了儿童艺术教育的发展策略。目的是改善农村地区儿童的艺术表现。促进学前教育均衡发展,确保教育公平。
城乡学前儿童艺术教育现状比较与均衡发展策略
【摘 要】
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农村美术教育作为学前教育的重要组成部分,一直没有得到应有的重视。农村儿童的艺术技能远远不如城市儿童。通过对儿童艺术教育现状的分析比较,探讨了儿童艺术教育的发展策略。目的是改善农村地区儿童的艺术表现。促进学前教育均衡发展,确保教育公平。
【机 构】
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吉林师范大学博达学院
【出 处】
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
【发表日期】
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2021年01期
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