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"双单三卡"教学模式历经7年的研究与实践,已形成一个操作性强、教育教学效果显著的日趋成熟的教学流程,荣获2017年山西省教学成果基础教育领域特等奖,惠及全国各地多所学校数十万师生。本文以"配制一定物质的量浓度的溶液"教学设计和实施为案例,阐述了"双单三卡"教学模式在高中化学教学中的应用,以及它对培养学生核心素养、促进学生全面发展所起的积极作用。