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关注留守儿童后进生的工作中,只要我们掌握每一个人的特点,采取得力措施,像春风化雨一样对症下药,在教育教学中关注留守儿童后进生的指导和转化,必定取得了一定的效果。
班主任如何关注“留守儿童后进生”的成长
【摘 要】
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关注留守儿童后进生的工作中,只要我们掌握每一个人的特点,采取得力措施,像春风化雨一样对症下药,在教育教学中关注留守儿童后进生的指导和转化,必定取得了一定的效果。
【机 构】
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武宣县通挽镇尚黄教学点;
【发表日期】
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2004年期
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