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<正>语文与任何学科都有着直接的关系,学好小学语文,打下坚实的语文基础,有利于培养学生的综合能力。阅读是小学语文教学中的重点内容,教师应根据不同阶段的教学内容、学生的学习能力和性格特点,制订差异性较强的阅读教学方法。本文介绍阅读的困境以及走出阅读困境的对策,供教师参考。
小学语文阅读教学的困境及对策
【摘 要】
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<正>语文与任何学科都有着直接的关系,学好小学语文,打下坚实的语文基础,有利于培养学生的综合能力。阅读是小学语文教学中的重点内容,教师应根据不同阶段的教学内容、学生的
【机 构】
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江苏省海安县教师进修学校附属小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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0年48期
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