有限元法与阻抗法分析压电激励下的弹性薄板

来源 :2010年全国压电和声波理论及器件技术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cr15mo3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
压电材料的阻抗作为一种便于测量且反映系统动力特性的物理量,对它的研究有重要的意义.本文从压电薄膜的动力学问题研究入手,尝试以理论解和有限元法结合,建立压电膜单元边界上输入作用与输出效应之间的联系.首先,根据压电板理论分析压电薄膜在简谐电压激励下的振动,得到一个5x5的阻抗矩阵,以它代表压电薄板的动力特性.然后,通过上述阻抗矩阵计算出压电薄膜产生的激励力和等效阻抗,并把此等效力施加到弹性板,进而建立包括压电阻抗的有限元模型,计算出压电激励下弹性板的动力学响应.以三种不同粘贴位置PVDF薄膜激励下弹性薄板作为数值算例,分别获得了系统动力学响应的有限元解和理论解.研究结果表明:本文给出的有限元结果和理论结果与其它方法的结果都相互吻合,从而说明所提出的模型和方法对分析压电激励薄板振动问题是十分有效的.文中还讨论了有限元法与阻抗法相结合的优点,此法尤其适用于多种不同结构形式和材料类型组成的智能板壳结构.
其他文献
创新创业教育是高校重点建设的教育项目,根据《现代产业学院建设指南》,建立融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的培养实体有助于综合型人才的
在瞬息万变的市场环境中,企业任务日趋项目化,越来越多的企业采用了项目化管理的新模式,项目化管理能力建设成为这类企业关注的焦点.本文在分析企业项目化管理特征的基础上,
该文首先阐述了工匠精神与美育教学的共同点,以及高职院校美育课程教学中工匠精神融合缺失及其影响因素,最后对高职院校美育课程中工匠精神的融入举措以及未来发展构想进行了
创新创业教育是以培养大学生的创新意识、创业能力、实践能力等为教育目标的综合性教育实践活动.在经济转型、社会信息化的时代环境中,地方高校的创新创业教育不仅能够推动地
人生就像一只鸟笼,鸟笼子里有着安逸的生活。但当有一天,生活把鸟笼子的门打开时,你愿不愿意飞出来呢?外面有广阔的天空,也有着狂风暴雨。你可能见到风雨后的彩虹,也可能在风
当项目变得越来越复杂,并加入了全球化的元素,项目团队中的人才多元化也变得越来越有影响力,具体表现为项目成员来自不同领域或不同文化背景.对于项目经理来说,领导一个人才
会议
性别:女出生日:1975年8月出生地:黑龙江省七台河市现役:国家优秀短道速滑运动员运动经历:8岁开始学练滑冰 1989年考入黑龙江省体校短道速滑班 1991年获全国冠军赛3000米冠军
挖掘各学科的课程思政元素,将思想政治教育与高校各门课程融合是当前教育改革的必然趋势,是落实立德树人根本途径.工程制图作为一门理工科学生学习的专业基础课,具有受众多、
氢脉泽微波谐振腔犹如人的心脏,是脉泽工作的核心功能部件.文章首先考虑了最利于激励脉泽内氢原子超精细跃迁的场模式,经理论推导计算出微波谐振腔的几何尺寸并进行了仿真验
2001年最新发布的部分移动通信标准 Part of the latest mobile communication standard released in 2001