虎门悬索桥索塔施工测量控制方法与精度分析

来源 :中国土木工程学会桥梁及结构工程学会第十二届年会论文集(上册 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qgf
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本论文以高中语文整本书阅读课程形态与实施策略为研究对象,基于高中语文整本书阅读课程和阅读教学的理论与实践研究,尝试确立高中语文整本书阅读课程形态,提出课程形态实施的指导策略和保障策略。本着论文要有所创新的原则,本论文在前人研究的基础上细化和深化整本书阅读课程形态和实施策略,整本书阅读课程形态的确立、课程形态的构建路径以及实施策略均属于笔者自身的研究思考。本论文运用了文献研究法、课堂观察法、案例分析
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