GPS定位技术在煤田勘探测量中的应用

来源 :’95城市及工程测量最新技术应用学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lihai3120
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【摘要】本文分析“学生听懂课、做不出习题”现象的五种原因及六种解决办法。  【关键词】似懂非懂生搬硬套跳跃性知难而退  【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0144-01  在代数课教学中,常发现有许多学生听懂了课,但做不出习题,特别是高年级较为严重,而我们的教师往往把这种现象归结为学生并没真正听懂课,而是“似懂非懂”或“不懂装懂”。因此就必
期刊
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