腭裂语音由腭咽闭合不全及代偿性发音等因素导致，治疗上不能单用传统的汉语语音教学方法，因为腭裂异常语音不但要纠正错误发音部位与发音方法，而且还需要克服异常解剖结构对发音造成的影响，因此需探索一套针对腭裂语音发音特点的治疗方法。包括腭咽闭合功能训练：腭咽闭合不全引起的代偿性发音，用屏气、吹水泡等行为疗法进行腭咽闭．合功能锻炼后，再建立正确的发音方法和发音部位。元音训练：不同元音是由唇形、开口大小、舌位前后与高低决定的。唇形随舌位变化而变化。根据元音特征，发音时注意舌位、唇形稳定。训练元音i还可增加软腭活动度。辅音训练：辅音的性质是由发音方法和发音部位所决定，原则上按发音部位由前→后，双唇音→唇齿音→舌尖前音→舌尖中音→舌尖后音→舌面前音→舌面后音；按发音方法由易→难、塞音→擦音→塞擦音、送气音→不送气音。